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创新文化 |
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| 何力所长谈创新文化建设 |
| | 09-07-01| 访问次数： | 【大 中 小】【打印】【关闭】 |
创新的特点决定了其能否有效实施关键在于三方面的因素：人和团队、知识、制度。如何提升创新热情，引导广大职工和研究生培养广博的思维视角、练就海纳百川的胸怀，掌握博采众长的学术技艺，我有几点建议，与大家共同探讨。
第一、努力探索建设“以人为本”的创新文化
（1）“以人为本”的创新文化可以激发每个个体从事创新活动的激情。创新活动需要活跃的思维、顽强的毅力、进取的精神和不怕失败的斗志。作为工程型研究所，我们要在保证工程产品质量和进度的同时，时刻牢记技术创新。一所没有创新意愿和能力的研究所是没有明天的研究所。为此，所里通过设立种子基金等方式来引导建设激发创意的研究所文化。我们鼓励和动员广大职工和研究生积极参与所的创新活动，在技术和管理等多方面努力探索，铸就源源不断的创新价值链，在创新过程中实现个人价值，营造创新光荣，创新才有出路的共识和氛围。研究生是充满朝气、富有活力和创造力的群体。我们要注重发挥他们作为创新学习生力军的作用，鼓励并支持研究生承担更多前瞻性、创新性的课题项目。各部门和导师要探索营造宽松自由的学术环境，鼓励独立思考，激发创新激情，将这支队伍逐渐打造成未来科技创新的主力军。
（2）探索建设学习型研究所和部门。创新始于新知识，不断学习各种知识是创新的基础条件。我们要建立系统的研究所和部门学习制度，督促个人持续不断地业务学习、传统学习、价值观学习以及忧患意识学习。希望不仅所的层面，部门层面也能系统地组织策划各类学习会，学习业务、管理知识和传统文化，想象未来。
（3）探索构建有效的知识、创意交流平台。我们要在沙龙的基础上认真总结经验，不断扩展，促进从事创新活动的人们更有效地获取知识、创造知识、应用知识，提升创新能力与创新水平。我们能否尝试建立一种平台文化，能够建立跨部门的内部网络，让不同部门的员工保持对话，围绕不同的专业领域建立专业群体，举行技术峰会，沟通业务问题，建立内部提拔机制，派遣员工到不同的业务单元进行学习，建立广泛的人际关系。
第二、努力探索有利于创新的体制和机制
（1）鼓励研究所和部门创新人才建设体系。研究所层面人才政策丰富，有千人计划、百人计划，瓶颈人才、创新人才等。希望部门能积极参与，为优秀人才设置岗位，组织团队并给予配套支持，发挥人才最大效益。
（2）关注科技发展前期组织和投入。我们成立所学术委员会来主导所的创新项目的研究，所和部门长期给予经费支持。希望各部门能够制定相应的配套政策，确实达到创新的初衷。
（3）创新学习纳入部门考核。希望各部门积极配合认真做好。
（4）将创新融入组织设计。在研究室内部鼓励新技术研究，设置专职岗位。鼓励合适的部门，在岗位描述中增加创新。
（5）探索有效的知识管理体系。只有真正做到知识管理，才能真正在制度上鼓励创新，保护创新。希望大家献计献策，共同探索。
创新不是一朝一夕之事，我们要有战略耐心，要具有打造价值和能力的恒心，不急于短期见效。我们很清楚，在日趋竞争激烈的环境中，不能仅依靠提高效率和流程再造，我们还需要知识创新、技术创新、管理创新、体制机制创新。在创新过程中需要我们具有坚韧不拔、锐意进取、不畏挫折的创新文化，不断开拓思路，不断创造，持续掌握，才能使我们赢得机遇，赢得持续竞争的能力，创造我们的存在价值。能否进行有效创新，成败都在我们自己手里。
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